Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Виды глагола
Виды глагола – это постоянные морфологические признаки глагола.
| Несовершенный вид | Совершенный вид |
| Что делать? (думать) Что делал? (думал) Что делаю? (думаю) |
Что сделать? (подумать) Что сделал? (подумал) Что сделаю? (подумаю) |
Спряжение глагола
Спряжение глагола – это характер изменения глагола в форме настоящего времени по лицам и числам.
| КАК ОПРЕДЕЛИТЬ СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА Если у глагола безударное личное окончание, надо: 1. Поставить глагол в неопределенную форму. 2. Определить, какая гласная стоит перед ть, т.е. к какому спряжению глагол относится. |
|
| I спряжение | II спряжение |
| Все глаголы на –ать, -оть, -уть, -еть, -ть + брить, стелить - 11 глаголов-исключений |
Все глаголы на –ить, кроме брить, стелить + 11 глаголов-исключений: Слышать, видеть и обидеть, Гнать, держать и ненавидеть И дышать, смотреть, вертеть, И зависеть, и терпеть. |
К разноспрягаемым глаголам относятся глаголы хотеть, бежать. При спряжении они имеют окончания то I спряжения, то II спряжения. Особо спрягаются глаголы дать и есть.
| Хотеть | ||
| I лицо | Я хочу | Мы хотим |
| II лицо | Ты хочешь | Вы хотите |
| III лицо | Он/она/оно хочет | Они хотят |
| Бежать | ||
| I лицо | Я бегу | Мы бежим |
| II лицо | Ты бежишь | Вы бежите |
| III лицо | Он/она/оно бежит | Они бегут |
| Дать (есть) | ||
| I лицо | Я дам (ем) | Мы дадим (едим) |
| II лицо | Ты дашь (ешь) | Вы дадите (едите) |
| III лицо | Он/она/оно даст (есть) | Они дадут (едят) |
Наклонение глагола
Наклонение глагола – это изменяемый морфологический признак. Он выражает отношение действия к реальности.
| Изъявительное | действия происходили, происходят или будут происходить на самом деле | рисую рисовал нарисую буду рисовать нарисовал |
| Условное | действия, желаемые или возможные при определенных условиях | нарисовал бы рисовал бы |
| Повелительное | действия, которые кто-то заставляет или просит выполнить | рисуй рисуйте |
Комментарии:
Комментарии
RSS лента комментариев этой записи