Рациональное поведение. Компромиссный выбор

В этой статье мы поговорим о таких понятиях, как рациональное поведение и компромиссный выбор.

   Иногда мы принимаем решения по принципу «либо все, либо ничего». Так, например, поступает молодой человек, расходуя всю стипендию на покупку новомодной вещи. Но большинство наших решений предполагают «немного одного, немного другого» (компромиссный выбор).Так, ваши родители планируют бюджет семьи на месяц, где предусмотрены не только продукты питания, но и одежда, расходы на коммунальные услуги, проезд и так далее. Парламент, который ежегодно оценивает доходы и расходы государственного бюджета, также не может направить все средства в какую-то одну отрасль народного хозяйства, поскольку необходимо решить ряд социальных проблем. Поэтому ежегодно при принятии Закона о Республиканском бюджете, разгораются серьезные споры между депутатами о том, сколько и куда направить средств. Увеличение вложений в сферу образования или здравоохранения, означает, что уменьшатся расходы, например, на подъем сельского хозяйства или развитие промышленности. Общество заинтересовано в том, чтобы принимать решения, которые приносят наибольшую возможную отдачу от доступных ресурсов. Поэтому при принятии решения мы должны взвешивать затраты и выгоды от использования имеющихся у нас ресурсов. В результате мы принимаем решения в пользу увеличения чего-то одного, что приводит к сокращению другого.

   Общество стремится использовать свои ограниченные ресурсы рационально, а значит, эффективно и целесообразно. Что это значит? Экономическая эффективность подразумевает такой способ производства, при котором выпускается максимум продукции из имеющихся ограниченных ресурсов. Целесообразность при принятии решения об использовании ограниченных ресурсов означает приоритетность, первостепенное значение выбранного решения.

   Рациональный выбор также означает, что мы должны сравнивать (сопоставлять, взвешивать) предельные выгоды и предельные издержки. В экономической практике такой подход получил название «маржинального анализа» (от англ. marginal – крайний, предельный).

   Маржинальная (предельная) выгода – это изменение общей выгоды в результате какого-то действия.

   Маржинальные (предельные) затраты – это изменение общих затрат в результате какого-то действия.

   Пока предельная выгода от какой-то деятельности превышает предельные затраты, то наше положение улучшается от продолжения этой деятельности. Когда предельные затраты превышают предельную выгоду, то мы выиграем, меньше занимаясь этой деятельностью.

   Итак, общество желает получить максимум экономических благ из имеющихся ресурсов.

   С чем оно столкнется? С проблемой ограниченности ресурсов, компромиссным выбором и альтернативной стоимостью, так как:
   1) мы не можем иметь все, что хотим (ограниченность ресурсов);
   2) мы вынуждены выбирать между альтернативами по принципу «немного одного, немного другого» (компромиссный выбор);
   3) мы «жертвуем» чем-то, чтобы получить что-то взамен («цена выбора»).

   Предположим, что у вас есть 8 часов свободного времени (ограниченность), которое вы можете использовать для приготовления уроков или для подготовки к спортивным соревнованиям. Если все 8 часов будут использованы вами для приготовления к урокам, то отличные и хорошие оценки на занятиях в школе вам обеспечены. Но тогда вы подойдете «сырым» к соревнованиям и, вероятнее всего, проиграете, а это очень неприятно! Но если все время вы проведете в спортивном зале, оттачивая свое спортивное мастерство, то победа в спорте приблизится, а вот про хорошие оценки придется забыть. Поэтому вы, скорее всего, пойдете на компромисс: часть времени вы посвятите спорту, а оставшаяся часть времени будет использована вами для подготовки к урокам. Покажем это на Шкале ваших возможностей, ограниченных временными рамками (8 часов).

У вас есть два «полярных» варианта - «А» и «Д», которые вы выберете по принципу «либо уроки, либо спорт». Но вы, вероятнее всего, хотите преуспеть как в спорте, так и в учебе, поэтому выберете или вариант «Б», или «В», или «Г». Ваш выбор будет зависеть от того, что для вас является приоритетным, основным: если спорт, то вариант «Г» предпочтительнее, а если главное для вас – учеба, то вы остановитесь на варианте «Б». Предположим далее, что вам одинаково нравится, как учиться, так и заниматься физическими упражнениями, и вашим выбором является вариант «В» (по 4 часа на занятия спортом и уроками). Но перед соревнованиями вы решили уделить больше внимания подготовке к состязанию, то есть выбрали для себя вариант «Г». Чем вы «пожертвовали», принимая такое решение? Какова «цена» вашего выбора? Альтернативной стоимостью вашего решения стала меньшая (на 2 часа) подготовка к урокам, что скажется на качестве знаний, а значит, и на успеваемости. Таким образом, оценка вариантов выбора и альтернативных затрат носит субъективный характер, то есть эта оценка будет различной у разных людей и в разных обществах.

Комментарии: